Progetti Scolastici

Durante i cinque anni presso l’Istituto Scarpa Mattei, sede di Fossalta di Piave, ho sviluppato competenze professionali nell’ambito della comunicazione visiva e multimediale, acquisendo esperienza pratica nei settori della fotografia, del video, della grafica, dell’audio, dell’animazione e del web design. Questo percorso formativo mi ha permesso di crescere sia dal punto di vista tecnico che creativo, preparandomi ad affrontare il mondo del lavoro in ambito digitale e audiovisivo.

Primo Anno

Nel primo anno scolastico ho iniziato a conoscere la struttura e il funzionamento della macchina fotografica, imparando le basi della fotografia e delle tecniche di ripresa. Nello stesso periodo ho acquisito le prime competenze nell’utilizzo dei software della suite Adobe, in particolare Adobe Premiere Pro per il montaggio video e Adobe Photoshop per la post-produzione fotografica.

Cov

Secondo Anno

Nel secondo anno ho approfondito il settore audiovisivo attraverso la realizzazione di diverse tipologie di produzioni, tra cui videoclip musicali, spot pubblicitari e registrazioni multicamera. Queste attività mi hanno permesso di sviluppare capacità organizzative, tecniche di ripresa e lavoro di squadra.

Lau

Terzo Anno

Dal terzo anno il percorso scolastico si è evoluto con l’introduzione di nuove materie laboratoriali come “Tfa” e “Prog”, che hanno ampliato ulteriormente le mie competenze. Il terzo anno è stato principalmente dedicato alla fotografia professionale.

Nella materia di Prog ho imparato a scegliere l’attrezzatura fotografica più adatta in base al contesto, approfondendo l’utilizzo di fotocamere Sony e acquisendo competenze nella gestione del rapporto con il cliente. Ho inoltre studiato diversi ambiti fotografici, tra cui la fotografia di cerimonia, la fotografia sportiva e la fotografia di moda.

In Tfa ho imparato ad utilizzare Adobe Illustrator, comprendendo l’importanza della comunicazione visiva e sviluppando capacità nella creazione di elaborati grafici professionali.

Lau

Prog

Tfa

Quarto Anno

Il quarto anno è stato maggiormente orientato alla produzione video e cinematografica. Durante le attività di laboratorio ho imparato ad allestire un set cinematografico e a conoscere i principali ruoli all’interno di una troupe, come operatore di camera, regista, direttore della fotografia ed elettricista. In questo periodo ho realizzato diversi progetti audiovisivi, tra cui B-roll, spot pubblicitari, videoclip musicali, video in stop motion e ricostruzioni di scene cinematografiche.
Nel laboratorio Tfa il percorso si è concentrato sul settore audio e sul sound design. Ho imparato ad utilizzare Adobe Audition per la registrazione e la sincronizzazione audio, approfondendo l’utilizzo dei microfoni e le tecniche di registrazione professionale. Attraverso questi progetti ho sviluppato competenze nella creazione di paesaggi sonori e nella sincronizzazione audio-video, fino alla sonorizzazione di scene cinematografiche.
Nel laboratorio Lau ho approfondito il mondo dell’animazione digitale attraverso l’utilizzo di Adobe After Effects, realizzando animazioni, video lyrics e contenuti motion graphics. Successivamente ho acquisito competenze nella color correction e nel color grading utilizzando DaVinci Resolve.

Prog

Tfa

Lau – LABORATORIO AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE

Quinto Anno

Durante il quinto anno ho consolidato tutte le competenze sviluppate negli anni precedenti lavorando su progetti più completi e professionali. Nella materia di progettazione mi è stato assegnato un brand del quale ho curato la comunicazione come social media manager, sviluppando un piano editoriale e una campagna pubblicitaria. Nella parte finale dell’anno ho inoltre realizzato un sito web destinato all’esame di maturità.
Nel laboratorio Tfa ho approfondito il linguaggio televisivo, imparando a progettare e scrivere un format televisivo originale. Ho inoltre avuto l’opportunità di lavorare in sala regia, utilizzando attrezzature professionali e telecamere televisive.
Nel laboratorio Lau ho iniziato a studiare il linguaggio HTML per poi dedicarmi successivamente alla modellazione 3D attraverso Autodesk Maya. Il percorso si è concluso con la realizzazione di uno studio televisivo in 3D, progetto che ha unito competenze creative, tecniche e progettuali sviluppate durante l’intero percorso scolastico.